校徽是一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀(jì)念和通過圖案、文字來介紹學(xué)校的性質(zhì)和學(xué)科，同時(shí)在佩戴?；盏臅r(shí)候也給佩戴者在無(wú)形中增加了紀(jì)律的約束，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)校的知名度。

 ?；找饬x重大，?；胀N(yùn)含了特殊的意義，特別像一些歷史悠久的名校?；眨髮W(xué)?；蘸鸵恍﹪?guó)外校徽大多由名人結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)而設(shè)計(jì)。譬如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)等一批聞名中外高校的?；諛?biāo)志。

 佩戴?；帐且环N形式，而其中的德育蘊(yùn)含卻是很豐富的。把校徽戴起來，有助于學(xué)生培養(yǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的集體榮譽(yù)感，學(xué)生們對(duì)?；沼兄鴿夂竦母星楹妥园l(fā)的真誠(chéng)理解。

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一：校徽的設(shè)計(jì)思想

 具有創(chuàng)造性和明確的形象特征，圖案簡(jiǎn)潔、豐滿、美觀大方，易認(rèn)、易記、易辨，寓意深刻，切合學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神是?；赵O(shè)計(jì)必須把握的設(shè)計(jì)思想。如何用圖形或文字、色彩等語(yǔ)言去體現(xiàn)確立一個(gè)較為全面的設(shè)計(jì)定位是首先要解決的問題。比如北大的以人為本，清華的自強(qiáng)不息、厚德載物。

二：?；盏脑O(shè)計(jì)規(guī)律

 校徽的特征是形象鮮明簡(jiǎn)潔，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和心靈震撼力，有豐富的想象力，彰顯大學(xué)的辦學(xué)理念和人文精神，創(chuàng)意獨(dú)特。而校徽設(shè)計(jì)給我們的中間只在方寸之間，它要包含的容量卻很大。因此，校徽設(shè)計(jì)要求高度概括，以小見大。用小、少去表達(dá)大而多的內(nèi)涵，這是?；赵O(shè)計(jì)中應(yīng)遵循的規(guī)律之一。

?；招螤睿?分為長(zhǎng)條形，橢圓形，圓形，其中以圓形最多，長(zhǎng)條形在上世紀(jì)80年年代比較流行。

 濟(jì)安可根據(jù)客戶的要求制作各種徽章產(chǎn)品，做到讓客戶放心，消費(fèi)者滿意。我們會(huì)尊重每個(gè)客戶提出的要求，采納每個(gè)客戶提出的建議跟意見，積極進(jìn)行改進(jìn)跟創(chuàng)新，客戶的建議跟意見就是我們寶貴的財(cái)富，我們真誠(chéng)的希望能夠跟每一個(gè)客戶建立起良好的合作關(guān)系。18826803273或定制：http://www.xcfwzs.cn/Products/xxhzdzxhzz.html